瓯海区新居民学校小学英语教师文本解读与活动设计专题研修班第一次培训在温州育英国际实验学校阶梯教室拉开了帷幕。瓯海区小学英语研训员以及来自瓯海区各学校的众多小学英语教师参加了此次活动。

上午，首先由温州育英国际实验学校的王珍老师给大家带来了一节《PEP1 Unit4 We love animals Part B start to read》教学。王老师巧创情境，让孩子们沉浸在跟随PEP人物“游玩”马戏团的活动教学中，极大地调动学生的兴趣。通过小组合作，给相应动物画上相应字母部位，培养了学生的创造性思维与小组合作意识。通过这节课的学习，孩子们巩固复习了字母和相关动物单词。课后，各学校的英语教师分六大组研讨本次课程，研讨内容分为：1.本节课教学目标是否达成；2.教学课程进程；3.语言情景创设；4.对学生学习能力差异；5.学生学习方式；6.教师的教学行为（主导型或引导型）。全体教师积极参与，各组讨论激烈，整个会场充满了浓浓的学术氛围。

下午，各小组英语教师代表阐述与分享了各组的研讨结果，并对王珍老师的课堂进行了点评，提出了修改与完善建议，如在射靶游戏中，提高全班学生的参与度等建议。其后，瓯海区小学英语教研员针对这节课做了总结与点评。随后，小学分校双语部陈海建主任以“英语大特色，素质大提升”为标题，向在场的其他学校介绍了该校英语方面的情况。陈主任从该校质量管控、课程开发、活动开展以及英语特色评价这四个方面进行了阐述。最后，瓯海区教研员就学校常规制度，作业批改标准，教案规范等进行了解答与说明并对本次活动进行了总结。